米兰体育:中国足球品牌建设的策略与效果:基于品牌管理理论

admin 中国足球 2025-09-22 2 0

  ————“培训+轻咨询”引导共创实战全新教学模式

  互联网时代,品牌创建、管理与传播越来越成为商业经营的核心。因此,对品牌管理的教育培训需求越来越火。然而,现有各大高校的品牌课程却只能讲解品牌创建的知识体系,学员听了感到有道理,却还是不知道如何解决自己的品牌问题。

米兰体育:中国足球品牌建设的策略与效果:基于品牌管理理论

  

  通过创新品牌课程模式来解决企业家与创业者在商业实践中的品牌问题,成为管理教育培训领域的重大商业机会。

  

  5月27日,新媒体时代企业品牌传播管理高级研修班、引导共创品牌工作坊在上海开课,该项目是上海交通大学继续教育学院高层管理(EDP)培训中心与中国行动学习研究中心、多家国家级媒体及顶级品牌机构共同建设的实战创新型学习平台——

  不是理论教授,而是品牌实战专家系统讲述品牌逻辑和创建体系,行动学习专家过程引导,通过实战研讨,手把手让学员掌握品牌规划的基本规则和实战工具。

  

  也不是虚拟演练,而是轻咨询模式,品牌专家参与学员所在企业的问题研讨,并优选学员提交的议题作为课堂案例,现场“解剖麻雀”,引导分组共创学习,而且每个小组都是以自己企业的案例作为课件议题,现场讨论,由来自跨行业、跨领域的管理精英进行交叉创新和智慧共创,共谋企业品牌发展之路,强大的师资团队,中国行动学习领域权威专家、行业专家、资深媒体人、品牌策划大佬齐聚一堂,为学员出谋划策,以问题得到最终的解决为目标。据介绍,目前这样的工商管理教学课程模式在国内高校尚属首创。

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  “品牌不是做广告!”课程一开始,光明莫斯利安品牌创建人周峰就指出了当下中国企业在品牌管理上最大的误区之一。“优秀的品牌管理能提升营销效率,恰恰应该是会降低广告投入。”

  主讲老师周峰谈到“引导共创品牌工作坊是培训+轻咨询实战的全新教学模式,传统的培训是讲道理、说案例,不能解决实际问题;传统的咨询又是机构与客户的封闭关系。而此番创新的引导共创教学模式围绕企业实践中的具体问题,除了有专家讲课引导外,还能借助课程平台上集体的智慧,来剖析解题思路。这样就能达成命题解决、组织共识、团队进步三重目标,这是品牌管理领域颠覆式的创新,也是极有价值的探索。”

  管理教育共创模式的提出者,中国行动学习研究中心主任、华东理工大学商学院教授高松认为:“以学员的问题为中心,通过知识工具与引导共创相结合,学员既学习与掌握了知识工具,又拿到了解决方案。这正是管理教育共创模式的精髓。目前中国品牌管理课程已经陷入一种同质化竞争的困局,如何帮助更多企业懂得品牌恰恰是不断寻求教学模式创新的“初心”。“原来的教学模式围绕知识体系,而此次上海交通大学继续教育学院所开设的课程《企业品牌管理传播高级研修班》做的是以学员为中心,这种教学范式的升级一定会给学员打开思维新空间。”

  学员们显然也非常认可这一模式的创新点,课程参与者、“妈咪管家”创始人夏耘坦言,本次项目最吸引她的就是有机会能把自己企业的问题带到课堂,并最终形成一个品牌方案,“相当于花了培训的钱,把咨询团队请来了。”

  身为班长的“小象回收”CEO蒋子涵:“品牌不只是大公司的,初创企业更应该重视品牌的建设,创业创的不只是某款产品,更是一个品牌的创立。”

  “爱睿机器人”的创始人Rita :“品牌就像是一个纽带,使我们和用户之间容易靠得更近,更利于传播我们的产品和理念,也使我们更有机会去了解和挖掘用户的需求。”

  据悉,在三天的课程之外,导师还会有机会进驻企业一对一辅导,这样的“性价比”令课程第一次对外招生就立即爆满。

  互联网时代,知识一触既得,传统管理教育培训范式急需变革。上海交通大学继续教育学院高层管理(EDP)培训中心的引导共创品牌工作坊所蕴含的管理教育共创全新教学范式,预示了管理教育培训的变革潮流与变革方向,期待这样的教育模式能够助力中国企业新常态下的转型与升级。

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